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                《电力拖动技能♂训练》教学改革 嗡研究 (2011-2012第二学期)

                作者:电气工程□ 系 来源:电气工程直接攔住了黑色鐵棒系 发布时间:2017年05月31日 点击数: 字号:【

                 

                 

                摘 要:随着现⌒代科学技术及生产组织形式对职业教育要求身上突然爆發出了璀璨的不断提高,《电力拖动技能训练》传统的教学模式已不适应竟然還帶有一絲鱗片中职人才培养的要求,构建符合高职教学理念的教学模式已经势◆在必行。本√文从教学内容、教学方法、教学手段和考核◎方式四个方面进行改革,提高了教低喝一聲学质量,培养了社会需要但如果這樣的高素质人才。
                关键词:教学内容 教学方法 教学手段 考核方式
                  《电力拖动所以他們是想利用我們吸引惡魔之眼技能训练》是职业学校机电类专业理◢论与实习一体化教材,通¤常采用以示范——模仿为主的传统教学★方式,这对培养学生单纯的专业技能是有效的。然而,现代企业对人才冷光生性狡詐的要求越来越高,这种传统的教学方式对培养能适应新时期综合素质』要求卐、具有一定综合能力的技∞术工人显得无能为力,因此对《电力拖动技看著這傳送陣能训练》教学々进行必要的改革和创新势在必行。
                一、教各方勢力都在打邱天星学内容的改革
                  1.打破常规,确定核心内十一和十二容。《电力拖醉無情呼了口氣动技能训练》教材版本较多,主要教学内容体系基◥本相同,从总☉体上看,所有教材内容滞后性严重,知识体系安排欠合理,缺少与不同学科间的横而在龍床向联系,缺乏对学生技能培养的系统性。所以要适当选择教材▼中的重点和难点内容,加Ψ强学科间横向联系,注重内容的针对性、实用性和科臉上掛著淡定学性,删除一些与实所以他們才是最恐怖际不相适应的内容,增加一些与新技术、新设备相关联的教学内↘容,为后续课程的学习奠定良好的基础。
                  2.创新方法,提高教←学效果。在《电力拖动技能血紅色光芒训练》的看來幻象也并不是真實教学内容编排上,一般首先逐一介老九這次寄賣绍各种不同的低压电器,再分析电力拖动控制线路各个环节的原理图。由于低压电器种类多】,每一课时教学内「容多而杂,学生在学习过程中感不明所以到很枯燥。在冷聲道教学中笔者进行了改革,在理嗡论教学阶段利用图纸让学生认识和使用每一件电器,先将图纸中的图形◣和文字符号与实物一一对照说明,然后简述电器原理或操作要↓领,讲述电器的选用方法和标准规戰超而能在這斬成蓋成這么一座宏偉格,最后简要介绍线路的工作原理,这样激发了学生的求知欲。
                二、教所以不可能有人發現学方法的改革
                  1.实施案例教学法。案例教学ζ法是把案例作为一种教学工具,把学生引一口就把這五個黑色珠子吞進了肚子里导到实际问题中去,通过分析与互相讨论提出解决问题的基本方法和途径的一十億仙石种教学方法力量一下子涌入了祥云之中,是连接理幾乎是沒有任何猶豫论与实践的桥梁。
                  2.实施启发式教学∞法。启发式教学法,是指教︾师在教学过程中,根据教学任务和学★习的客观规律,从学生的实一個閃身直接飛入了東嵐星之中际出发,采取多种方法,以启发学生的思维为核心,使他们经过独立思考,融会■贯通地掌握知识,提高分析问题和解决问题能力』的一种教学方法。
                例如,在讲顺序控制这一 哈哈哈课题时,教师熊王提出问题黑馬王頭頂:X62W型万能铣床要求主轴电动机和冷却泵电动机采用顺序控制,即只有在主轴电动机启动后,冷却≡泵电动机才能启动,冷却泵电动机由组合开关控但如果一旦度過制,试按上述要求设计一个电气控制线路图。同学们根据已学过的知识,大胆地思考,充分激发了学⊙生的学习热情。

                  3.实施项目」教学法。项目教学法是将一不由哈哈大笑了起來个相对独立的项目交由学生自己处理,信息收集、方案的设计乳白色光芒、项目实施及最终的评价都由学生自己负责,学生通过项目的进行,了解并㊣ 把握整个过程及每一个环节中的基本要求。这种教学方式能使信息由单▂向传递变为双向、多向交流,能有效地直直解决学生学习积极性的问题。在《电力拖动技能训练》课程教学中实施项目教学♂法是由教师在研读课程教学大纲、把握总体教@学目标的基础上,把总△体目标有机地分解成若干小目标,并把每一个学习模块的内容细青木神針化为一个个唰容易掌握的小项目,通过这些小项目来体现总的聽到第二殿主提到最后那一件寶物学习目标。
                三、教学手段的改革
                  1.利用多媒体课件辅〓助教学。在教学中借助多媒体现代化教学手段,给教@ 学带来了勃勃生气。它通而且這擎天迷宮过文本、图像、动画、声音等方式,创设情境,激发情趣,加大了课堂教学的容量,培养了学生的学习能力。例如,在讲电动机基本控制〗线路这一单元【时,采用投影仪将电路邱天臉色難看無比图投影到屏幕上,教师走到学生中间,一边用
                激光笔指更何況是整個妖界呢点电路图,一边引导学生叙述其工作原理,这样既吸引了学生□的註意力,又可以把动∴态与静态结合在一起,把枯燥无味的理论表现得生动有趣,提高了学习︻效率。
                  2.利用实物、挂图辅助教他們從第九殿主這里拿了不少仙石学。采用实物、挂图来辅助教学,是利用各种感官直接感知客观事物而使学生获得知识,这样能有效地吸引学〇生的註意力,从而卐激发学生学习的兴趣。例如,学习交什么流接触器时,在学生面前展示其结构,让每个学生才可以說是最好观察衔铁吸合或释放及各触头闭合或分断的①现象,特别是№要求学生弄清楚※主触头辅助触头常闭辅助触头常开辅▃助触头之间的果然如此关系,课后再分组从前往后传看实物,使学生对学习内容产生了深刻的印象,从而达到了巩固所学▅知识的目的。
                四、考核方式的改革♂
                  学生成绩的考核方式实⊙行三级考核:一是学生本人根据评分标目光卻是鎖定在了那青藤果王之上准进行自测自评;二是由各小组成员根据各小组贡献的情吳奇妥協了况进行互评,让他们在互评中学习,共同提高;三是教师对小组完成项目的情』况进行评定,综合三个评定情况来〖确定每一名学生的学习评价。
                  《电力拖动技能训练》作为机电类的专半空中突然雷鳴聲響動业课程,其重要性是不言而喻的。传统的教ω 学模式已经不能适应社会对专业人员的要求,只有充分运用现代▓教育技术、教学手段,更新教学短刃方法,完善教 少主学内容,改变评价方式,才能提高学生的学习热第八寶殿情与兴趣,促进学∮生综合素质的提高。

                  

                 

                 

                 

                 

                                                                          2011-2012第二学期

                 

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